第211章 从今日起，就要发光了 (第1/3页)

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“哇，你可以啊！”何乐一张拍在方远背上，“竟然有这种奇思妙想！”

“方兄！多年未识你才华，是我眼拙了！”

“这法子听起来真不错！和水碓结合起来以后，我们不就可以一直扇风扇了？厉害了，方兄！”

……

同学们纷纷夸奖方远。

方远连连拱手，笑逐颜开道：“过奖过奖，今日风扇吹开了蒙在我这颗明珠上的灰尘！让让，不要挡着我发光！夫子，您觉得我想法怎么样？”

张梓若笑道：“很好！很有创新精神！听起来是有一定的可操作性。不过你也要考虑到，水碓是和水车连在一起的，利用了水力的驱动。

风扇放在室内，打算怎么连接呢？还有一个问题就是，风扇的稳定性。当拉扯的力道过大过猛，风扇会不会倒？”

方远：“那就把风扇下面的这根支柱给固定到一个地方，或者多加一个支柱，把它固定到墙壁一侧，让它无法摔倒。”

“至于水力……我们造个假山？把水引过来，里面再弄个水车？”

方远犹犹豫豫，他一时也想不到更好的法子。

张梓若：“如何让水一直流淌呢？”

方远吸口气，摸着额头，冥思苦想，怎么也答不上来。

同学们积极地出谋划策。

“循环！我们要想办法把这水造成可循环的！”

“怎么循环？”

“我想想，我想想……”

“我觉得我们可以把水引过来，只要外面的水一直不断，这个水就不会断！”

“我们是在楼上，怎么把水引到这么高？”

“不一定水要引得这么高，我们把绳子扯长点，只要水碓扯下绳子，风扇能转就行。”

……

张梓若笑意盈盈地听着同学们的讨论。

面对大家征求肯定的询问，她说道：“一个想法究竟能不能实现，靠的是实验实践。光靠说是没用的。未经验证，我也不能给你们肯定的答案。你们可以自己动手去试一试。”

怕大家上来就做个大型水车，她加了一句，“大家可以做小模型进行实验。这样更方便，成本也更低。”

同学们兴冲冲地应下。

课间休息时间结束。再次上课时，方远拉风扇拉得格外起劲儿，边拉，边琢磨风扇的结构。

他上看下看，左看右看，摸着风扇边缘，细细打量，连拉绳子也顾不得拉了。对课