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o;颍川看向崔凝。他了解乙舍所有学生的水平，叫崔凝上来，只是为了看看她学到什么地步了，以后方便教授。
崔凝没想到自己这么快就被点名了，不过是自己擅长的琴，她也没有什么好担心的，于是大大方方的上去把刚才听到的曲子弹了一遍。x33
一首悠远旷达的曲子，在她手底少了一点凄清之意，宁静神秘之中透出一丝丝按耐不住的莫名欢喜，听着有些怪异，可是又忍不住跟着欢喜。
曲罢，颍川先生抚掌道，&ldo;你抚琴的时候在想何事？&rdo;
崔凝直身道，&ldo;回先生，学生方才过来时，看见外面景色很美，觉得在这里念书很好，抚琴时便想的这个。&rdo;
&ldo;以前弹过这首曲子？&rdo;颍川先生问。
&ldo;并没有。学生第一次听。&rdo;崔凝答道。
颍川先生面上笑意渐浓，&ldo;很好，回席吧。&rdo;
&ldo;先生，学生方才听她弹错了好几个音，为何先生却说很好？&rdo;
崔凝看过去，原来是之前弹琴的小美人，此时她带着质询的神色。明明都是第一次听！方才她完成的一点不错，先生却只说大致不错，可这个新来的分明弹错了好些，先生居然赞很好！
颍川如何会听不出崔凝弹错的音符？可整体听下来，崔凝弹的笃定、自在，并不是在战战兢兢的去完成一首曲子，只是为了表达当下的情感，于是她错的那些音符听起来就不那么刺耳。
崔凝的改动自然比不上原作，可是懂得乐的真谛，又知道如何表达，弹得是哪首曲子、是错是对，又有什么要紧呢？
&ldo;乐之初心，是动情。&rdo;颍川微微笑道，第一次指明女孩的缺点，&ldo;奏乐者动情，赋予乐曲灵性，聆听者才能被带动，你与她的差别便在于此。她弹琴的时候想的是美景，哪怕错了几处音，大家听着仍是自在享受，你弹琴的时候想着错对，别人也就只能听到错对。&rdo;
众人纷纷点头，她们也才刚刚入门不久，谈不上造诣，更甚至听不出崔凝弹错了音，但是作为听众，她们自然清楚听曲子的时候是怎样的心态。
那个女孩咬了咬唇，恨恨的瞪了崔凝一眼。
