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实弹射击在平时训练时也进行程序模拟，也是实操方面的一部分内容。三个小组在炮兵一营营长的具体领导下训练了一个多月后，向作训股、团领导汇报演练了多次，总体效果不错，各级领导比较满意。然而，这天作训股长急匆匆找到一营营长说：“师司令部作训科紧急通知，观摩演练不再由三个小组分段进行，按照师首长指示，改由一个小组全段连贯进行。”一营营长顿感意外，瞪眼问：“这可咋办？”作训股长说：“我是找你讨办法的，你却问我咋办。”一营营长说：“我们训练基本是分组分段进行，好比是铁路警察——各管一段，若抽调一个组全段连贯搞完，那怎么行？他们平时没这么训练呀。”作训股长说：“我这里没啥辙了，拜托老同学快想想办法，给我救急啊。”一营营长眼珠子骨碌碌地转了又转，突然一拍大腿，兴奋地说：“我们将三个组优化组合，抽调精干人员组成一个组，这样既符合上级要求，也能将各组的优势发挥出来。”作训股长点头赞成，觉得这是一个不错的主意。接着，他问：“让谁任组长呢？”一营营长说：“魏金钢还算合适，但他的理论功底欠缺，其他两个组是两个新排长负责，他两人的长处正是魏金钢的短板，在实弹实操方面却比不上魏金钢。”作训股长说：“观摩演练的重头戏在实弹演练，其他那些玩意没有什么看头。”一营营长说：“理是这个理，但是只看一个方面，其他方面搞得差，同样会让观摩的同志们不尽兴，团首长最终也不会满意的呀。”作训股长听他这么一说，似乎有点犯难，他两手一摊，生气地问：“你想两头都顾上，到底应该怎么办？有没有更好的方案？”一营营长说：“让一连连长任组长，魏金钢负责实弹演练，其他两个排长分别负责理论讲解和程序模拟，其他人员从各组抽调。”作训股长紧蹙眉头，沉思了一会儿说：“这办法看似近乎完美，但不知道上级是否同意。”一营营长说：“上级也没说让咱们如何搞。”晚上，作训股长组织各组组长等人开会，讨论人员组合问题。魏金钢在会上说：“我带的那个组，人员相互协作，配合默契，如果再换成其他组的人员，还得磨合一段时间，人员还是用旧的好。”大家听了，一部分人觉得魏金钢说的在理。但作训股长和一营营长仍然坚持最初商定的方案，对魏金钢提出的异议置之一边。魏金钢固执己见，他说：“如果换成别的组的人员，由我负责搞
筆趣庫实弹射击的话，我宁愿不参加这次观摩演练。”一连连长质问：“你这样究竟为何？”魏金钢说：“人员磨合不熟，容易出现差错，甚至会发生事故。这样的案
