第39章 哪个少女不怀春? (第2/3页)
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家长的通病吧。”
“最可恶的是家长连兴趣爱好理想都不让做,天天就知道按课本学习,认为你做的事都没用,认为你只要拿着手机就一定是闲着,殊不知你也是在做正事。”
“工作之后就好了,因为工作之后,所有跟赚钱做对的事,都是错的,包括学习。”
“我当年就是早恋,父母棒打鸳鸯让我们分开了,结果毕业工作后,又立马催我找女朋友,我上哪里去找呀?找个不喜欢的结婚,痛苦一辈子吗?”
“对,这种观点真的很奇怪,把你的人生安排成机器人一样,毕业前不许他们,毕业后就立马让你结婚生子。”
“卧槽,哥们,我怀疑你说的是我,我就是这样被父母催婚的!”
“好真实,哈哈哈,高考前:你要是谈恋爱我打断你的腿,高考完当天下午:找到女朋友没有啊?”
“……”
所有人都曾年轻过。
所以对于早恋这个话题,非常有发言权,很多人都有怨气。
只不过一直压抑着,不敢吐槽而已。
对于大家的激烈反应。
周杨早已经有所准备。
因为前世的他,也因为早恋,被父母棒打鸳鸯过,这种感觉,他懂。
经过短暂停顿,周杨的声音再次响起。
“但是!”
“这种功利性有错吗?”
“没有错!”
“错的是我们不能够一刀切,把它当成洪水猛兽!”
“有句话说得好,堵不如疏。”
“爱是刻在每个人基因里面的,到了青春期,自然会生出爱情来,这个时候,家长老师不应该只是去粗暴的阻止。”
“哪个少男不钟情,哪个少女不怀春?”
“当然,我不是鼓励大家去和异性过早的亲密接触,我也不是这个意思。”
“我强调的是水到渠成。”
“宜疏不宜堵,你堵得住吗?”
“越堵孩子反而越叛逆,越容易偷尝禁果,造成事态失控。”
“家长和老师们应该做的,是把其中的危害还有责任,告诉给我们,让我们明白我们能做什么,不能做什么,底线在哪里。”
“把恋爱当做一种美好的向往和激励,比当做洪水猛兽更好。”
“所以,回到这个同学的问题。”
“我想对你说。”
“你大胆的去喜欢他吧!”