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这一年的桂花飘落时节，皇太孙已经四岁，自从抓周那次玥哥儿抓了一本“天命所归”的折子，皇帝便自动忽略了玥哥儿他爹皇太子，而抱着皇太孙当下一代大昭皇帝细心栽培着。
寻常百姓家中，隔代的孙儿都会特别腻宠，到了皇室，这点竟也不例外。
皇帝不仅亲手抱着皇太孙在南书房处理朝政，见他乖巧，更是直接将他带到勤政殿上早朝聆听朝臣的国事启奏。
玉玥坐在皇帝的膝盖上头，睁着乌黑黑的大眼安安静静看着下头，从来不会在朝臣启奏朝事时哭闹，偶尔累了，直接往皇帝怀中一趴，呼呼大睡。
众朝臣每次早朝后回到府中，看见自家若有像熊孩子一般爬树、跳格子、丢沙包玩的娃儿，总要感叹一声：瞧瞧、瞧瞧！皇太孙生在皇家，富贵加身的同时却无半点顽劣性子，这就是差距，差距啊！
别人家的孩子总是自家孩子的榜样，于是，别人家的孩子启蒙是“人之初性本善……”皇太孙玉玥的启蒙是“水能载舟亦能覆舟……”
这个启蒙更是太子亲自教导，不曾假手于太傅。
东宫中教学的日常是这样子的：
太子拿着书：“皇，应当善于用人，唯才是举。辨明忠奸，远离小人……”
皇太孙：“父王，忠奸是何？”
“忠诚之士与奸险之人，便是好人与坏人。”
皇太孙仰着头好奇发问：“那玥儿该怎么辨明忠奸、远离小人？”
太子合了书道：“很简单，玥儿只要让自己比他们都聪明、让他们都不能欺骗玥儿，便能辨明忠奸之人。”
皇太孙再问：“父王，那如何让玥儿自己变聪明呢？”
太子摸着皇太孙头再道：“这事儿便更简单了，像你母妃说的，知识能改变命运，天下那么多人都想与玥儿比试聪明呢，玥儿可千万不能被那些学得很好很多的奸人给骗了。”
皇太孙领悟太子说的精髓之处：“父王！我一定好好读书！不让奸人欺骗玥儿！”
太子“嗯”了一声，鼓励道：“父王相信玥儿一定能比天下所有的奸人都聪明，所以玥儿今日就把《论语》先背了罢，明日我来抽查你……”
伺候在一旁的席善抬着头静静望房梁。
我真的一点儿也没有看到太子使劲“忽悠”皇太孙的模样……
……
太子妃这个做母妃的也负责了儿子的一部分教学。
季云流最喜欢的就是皇太孙有
