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什么。

至于价格,李婉清特意在配图后面用阿拉伯数字代替,比如一个烧饼三文钱,在一后面画一条斜线,再写个数字三,最后再加一个“文”字。

“一”代表数量,“三”代表价格。

这样简单直白的表明了每种吃食的单价。

因为孩子们对阿拉伯数字也不了解,所以李婉清要先教会孩子们,孩子们学会了才能跟顾客解释清楚。

孩子们在学习阿拉伯数字的时候,需要一点时间,在他们学习的时候,李婉清又去了杂货铺,增加了需要的食盒和餐盒尺寸,李婉清又跟老板说了一下食盒内部的结构。

她还让老板给做了刻有“李记”的牌匾。

李婉清打算把牌匾挂到摊位上。

而且牌匾上也要雕刻祥云的图案,与工作服一致。

李婉清付了些订金,老板立刻安排人制作,并答应会在明天晚上之前将李婉清需要的东西全都做好。

李婉清担心孩子们不会挑扁担,特意从杂货铺老板这借了一个相对于小一点的扁担,拿回去让孩子们先练习一下。

正所谓术业有专攻,提前练习一下挑扁担的小技巧还是有必要的。

李婉清返回摊位时,孩子们记得差不多了,李婉清像面对小学生一样,一个一个的检查他们的学习成果。

孩子们都很聪明,将李婉清教的内容都学会了。

李婉清又带着大家做宣传单。

她先将菜单用汉字写在宣传单上,又在相应的吃食名称后面配上图案,用阿拉伯数字标注价格。

做好样子之后,她让孩子们也学着画吃食的样子。

李婉清负责写汉字部分的内容,秋扶和孩子们负责在李婉清写了汉字的宣传单上画配图和标价格。

他们忙碌了一个多时辰,一打厚厚的宣传单就做好了。

李婉清分别发给那些孩子们,又叮嘱他们一番,就让他们散开了。

沛县虽然是边远小镇,但规划上还是很正规的。

城中的房屋和街道都是直的,俯瞰沛县成四方形。

沛县分成东西南北四个部分,每条街道也都有固定的名称,

几个孩子自行分工,各自向着各自负责的片区跑了过去。

李婉清预计这两天的收获应该不小,心里很开心。

甄钧不是吓唬她的顾客,不许到她的摊位上买吃食么?

那她就送货上门好了!

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