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船队进抵仪征江面。周秀英的船队追上左七军,正式加入左七军序列。
出乎意料的是,王瀚也来了。王瀚即后世的王韬,是近代中国资产阶级思想家、教育家、报人。
三个月前,他曾
M.随同唐约翰、麦都思等人访问镇江,吴捷当时便想把王瀚招致麾下。但王瀚有顾虑,只肯帮吴捷设计新式教育,编写新式教育教材。
吴捷喜出望外,当即邀请王瀚、周秀英、萧亚光三人登上“昌兴舰”。
一见面,吴捷便握住王瀚的手,说道:“兰瀛兄,没想到你终究来了。”
王瀚笑道:“惭愧惭愧。敝人应该早日追随大帅,为左七军效犬马之劳。”
王瀚思想开明,涉猎甚广。有王瀚加盟左七军,日后教育、宣传、新闻事业便都能托付给他了。
吴捷想起镇江格致公学的事,说道:“我们在镇江试办了一所格致公学,教授新式学科,效果极好。此次移防九江,有数十个学生心甘情愿追随左七军。
“待咱们到了九江,就要大兴教育,大办学校,这方面,非要兰瀛兄帮忙不可。前面我拜托兰瀛兄设计一整套教育体系,编写相关教材,不知道现在进展得怎样了?”
为了这,吴捷曾付给王瀚三千两银子。
王瀚有备而来,说道:“教育方面,我参考了普鲁士的做法,准备分为义务教育、职业教育、大学教育。七到十三岁为义务教育,主要以国语、算术两门课为主,辅之以物理、化学、地理、体育等课程。
“义务教育结束后,其佼佼者可接受职业教育,特别优秀者,则可选拔进入大学。义务教育的教材,我刚刚全部编好国语、算术两门课。其他课程的教材尚未开始编写。”
王瀚的教育理念已经相当超前,可惜不合实际,难以全部实行。若复兴会已得天下,王瀚的教育理念倒是不错,可在全国试行。
但九江地处西征战场,吴捷在九江大办教育,也得服从军事斗争大局。
按照他的设想,义务教育势在必行,但王瀚设计的时间太长,应当压缩至六年,最多七年。义务教育之外,只能再设置会务、陆军、海军、实务四所学堂。
不过,教育乃百年大计,需要从长计议。吴捷不便打击王瀚的积极性,只是勉励他抓紧编写教材。待到了九江,体会到战场的严峻形势,吴捷再劝他收缩教育阵地。
至于周秀英,吴捷前天才见过她,当时便劝她弃守青浦,加入左七军。