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在北宋影响更为深远的，那自然就是王安石变法了。而此时的王安石呢？按年龄来说应该是三十多岁，在做一个地方官，若是到时候，能够结合着范仲淹和王安石，再加上自己的力量，应该是可以控制朝廷局势的吧。
就在所有的学子们都在为这次考试发愁的时候，陆垚却已经想到了自己日后的打算了。
当太阳再次升起的时候，意味着这次省试，已经进入到了最后一天的考试日了。不管前两天，你的发挥如何，会考出什么样的成绩，但是今日一过，基本上也就盖棺定论了。
陆垚在吃早饭的时候，其实已经从一些学子们的脸上看到了一些沮丧的神情。不用说，这些人一定是前两天考试的时候没有发挥好的那群人，此时的他们正在为前两天的发挥失常而感到惋惜，有些人甚至已经表示，要放弃今天的考试了，因为前两天的状态极差，就算今天超常发挥，也不会中榜。这些人，还没等这一日的考试开始，其实就已经算是放弃了自己这一次的科举机会。
而此时，陆垚看到苏轼主动走到了这些人身边开始安慰起他们来，告诉他们，不管前两日发挥如何，他们也要对得起自己精心准备的这次考试，最后一天也是不能松懈。
站在陆垚身旁的苏辙倒是忍不住开始吐槽起来。
“自己昨天都没发挥好还要我们安慰，今天转头安慰起别人来了。”
陆垚笑了笑，看来苏轼自己也明白了过来，虽说自己昨天写的那篇文章有些举例是瞎编的，不过只要整体文章文采出众论点明确，依旧是可以鹤立鸡群，显示出自己的才华的。
整个第三日的流程，跟第二日差不多，在这里就不多做赘述了。
只不过，第三日主要的考试内容，和前两日倒是大不相同。
第一日的考试着重考察诗经义，用现代话来说，着重于对于诗句诗词还有典故的一些理解，其实这部分，在陆垚看来，就和高考的时候考察文言文翻译还有古诗词描写意境一样，更多的，是考查考生们的背诵能力和理解能力。
而第二日的考试，为试论，说白了就是命题作文，就拿这次的考试来说，虽说苏轼那篇《刑赏忠厚之至论》，最后流传到后世成为佳话。但是其实昨天给到所有考生的题目，都是这几个字，只不过是苏轼最后写出来的文章在后世得以流传罢了。这一考试科目主要考查考生的写作能力，在这一项上，苏轼这种大才子就有了比寻常考生们更大的发挥空间。
而今天，第三日考试，主要的考试内容，
